segunda-feira, 18 de outubro de 2010
sábado, 2 de outubro de 2010
EAD em nosso dia-a-dia
É perceptível ver o avanço que a EAD atingiu em relação a facilidade, interatividade e qualidade que foi introduzido aos cursos com o desenvolvimento da tecnologia hoje. Antes, o aluno se sentia um pouco solitário se levar em conta que os cursos eram por correspondência, um pouco reprimido, se pensar nos cursos pela TV. Com a interação síncrona o aluno se sente envolvido em um grupo que está apto a trocar idéias, ajudar, modificar, aprender, descobrir!
Há recursos que fogem de nossa compreensão como por exemplo as videoconferências por hologramas que já é possível, então a cada dia nos surpreendemos com o que a tecnologia é capaz de estimular nosso sistema sensitivo, seja por toque, visão e audição. A ferramenta 3D(se posso assim chamar) hoje já é uma realidade bem próxima que com certeza será um divisor de águas no que se diz respeito a interatividade.
Hoje ensino o ensino a distância solicita que tenhamos um bom navegador de busca em mãos, e sem dúvida é o google o que esbanja uma gama de recursos, como o bloco de notas(que já estou experimentando foi uma novidade, assim como o google livros que já iniciei uma biblioteca particular de pesquisas, o google docs que é uma ferramenta de interação muito rica, o google groups que permite formularmos ambientes de discussão e interação, entre outros.
Ainda falta muito para que esta modalidade de ensino caia nas graças da maioria, a falta de credibilidade, a disciplina em cumprir atividades e a dedicação ainda subtraem em muito. Outro ponto que ainda é gritante é a falta de conhecimento em tecnologia ou a tecnofobia que ainda é uma barreira a ser quebrada. Muitos de nossos colegas ainda temem chegar perto de um computador ou se dizem leigos para realizar um curso on line. Parece coisa do passado mas não é, se fizermos um levantamento em nossas escolas veremos que o mínino de profissionais fazem uso da tecnologia em seu dia-a-dia. Salientando que, ter um celular e não conseguir fazer uso de 50% de suas funções,ou ter um aparato eletrônico de última geração sem explorar totalmente suas funções é fazer subuso do mesmo.
Além claro, da falta de infraestrutura que ainda nos remete a uma conexão lenta que muitas vezes nos deixa a ver navios, sem contar que muitos não possuem nem conexão em suas casas, o que para muitos pode ser facilmente resolvido em lan houses, para tantos não é tão fácil se levar em consideração o término de sua jornada de trabalho às 22h!
É fácil? Não! Mas o que seria da vida sem dificuldades, afinal são com elas que aprendemos!!!!
Em abril do ano passado o Jornal Nacional apresentou matéria sobre o EAD vale conferir:
http://jornalnacional.globo.com/Telejornais/JN/0,,LS0-15457-70493,00.html
Há recursos que fogem de nossa compreensão como por exemplo as videoconferências por hologramas que já é possível, então a cada dia nos surpreendemos com o que a tecnologia é capaz de estimular nosso sistema sensitivo, seja por toque, visão e audição. A ferramenta 3D(se posso assim chamar) hoje já é uma realidade bem próxima que com certeza será um divisor de águas no que se diz respeito a interatividade.
Hoje ensino o ensino a distância solicita que tenhamos um bom navegador de busca em mãos, e sem dúvida é o google o que esbanja uma gama de recursos, como o bloco de notas(que já estou experimentando foi uma novidade, assim como o google livros que já iniciei uma biblioteca particular de pesquisas, o google docs que é uma ferramenta de interação muito rica, o google groups que permite formularmos ambientes de discussão e interação, entre outros.
Ainda falta muito para que esta modalidade de ensino caia nas graças da maioria, a falta de credibilidade, a disciplina em cumprir atividades e a dedicação ainda subtraem em muito. Outro ponto que ainda é gritante é a falta de conhecimento em tecnologia ou a tecnofobia que ainda é uma barreira a ser quebrada. Muitos de nossos colegas ainda temem chegar perto de um computador ou se dizem leigos para realizar um curso on line. Parece coisa do passado mas não é, se fizermos um levantamento em nossas escolas veremos que o mínino de profissionais fazem uso da tecnologia em seu dia-a-dia. Salientando que, ter um celular e não conseguir fazer uso de 50% de suas funções,ou ter um aparato eletrônico de última geração sem explorar totalmente suas funções é fazer subuso do mesmo.
Além claro, da falta de infraestrutura que ainda nos remete a uma conexão lenta que muitas vezes nos deixa a ver navios, sem contar que muitos não possuem nem conexão em suas casas, o que para muitos pode ser facilmente resolvido em lan houses, para tantos não é tão fácil se levar em consideração o término de sua jornada de trabalho às 22h!
É fácil? Não! Mas o que seria da vida sem dificuldades, afinal são com elas que aprendemos!!!!
Em abril do ano passado o Jornal Nacional apresentou matéria sobre o EAD vale conferir:
http://jornalnacional.globo.com/Telejornais/JN/0,,LS0-15457-70493,00.html
sexta-feira, 1 de outubro de 2010
Só flores?
Sem sombra de dúvidas, esta modalidade de ensino surgiu para democratizar a educação, quebrando barreiras temporais e espaciais. Quantos já se beneficiaram de cursos on line para obter aperfeiçoamento, graduação, entre outros. Por meio do ensino a distância, muitos que não tiveram a oportunidade de estudar podem adequar seu tempo e disponibilidade para concluir um curso.
O diferencial também é a forma como se aprende, de maneira co-participativa, não é apenas o aluno quem aprende, mas também o professor tem sua forma de aprendizagem mais atuante, por meio de novas descobertas, como se estivesse redescobrindo o aprender, tentando acertar, buscando novos meios, inovando, construindo e modificando sua forma de agir e pensar.
O professor sempre foi e será uma peça chave no ensino, mesmo com a invenção da escrita e posteriormente da impressão o professor jamais foi posto de lado, ele é o elo entre estas tecnologias e o aprendiz, para isso a necessidade de profissionais aptos a difundirem estas ferramentas e preparados para enfrentar novas situações de ensino.
Muitas são as vantagens que um curso a distância pode trazer, a flexibilidade de tempo e horários por exemplo, são sem dúvida um dos pontos mais fascinantes, pois o aluno pode organizar seu próprio horário de estudo de forma flexível, sem no entanto esquecer que isso requer grande disciplina e força de vontade, pois o aluno também pode se perder nesse universo tão amplo.
Os vários recursos que podem ser associados no ambiente também é um ponto relevante, uma aula pode ser enriquecida com vídeos, músicas, planilhas, hipertextos, chats, fóruns, etc. Assim, a aula adquire um dinamismo que em um ambiente presencial não seria tão facilmente ministrado.
Imagine um local de difícil acesso, onde os alunos precisam se deslocar por horas para chegar a um prédio para estudar? Com o ensino a distância esses muros são derrubados, garantindo assim como dito anteriormente, a democratização desse ensino-aprendizagem.
Mas como tudo não é um mar de rosas, existem muitos entraves para que esta modalidade não atinja sua plena função. Ainda contamos com um sistema de conexão atrasada, cara e que não favorece a grande maioria. Nossas escolas não possuem laboratórios como realmente se necessita, com espaços amplos, número de máquinas suficientes e um suporte técnico eficiente. Não se compreende uma instituição que ofereça ensino a distância se valendo apenas dos que possuam internet em casa, é preciso rever toda uma infra-estrutura que dê sustentabilidade e seriedade a modalidade a que se destina. Há muito o ensino foi largado tão e somente nas mãos dos professores que tinham muitas vezes de usar a criatividade por falta de recursos materiais, com o uso das TICs não basta se ter criatividade e boa vontade é necessário se ter qualidade no serviço oferecido e isso requer todo um investimento em infra-estrutura.
No mais, vamos a passos lentos tentando ser agentes de transformação e tentando mergulhar neste oceano que é o ciber espaço e tentar tirar o máximo de aproveitamento e crescimento profissional e acima de tudo tentar ser um profissional melhor e evoluindo nesse sentido.
O diferencial também é a forma como se aprende, de maneira co-participativa, não é apenas o aluno quem aprende, mas também o professor tem sua forma de aprendizagem mais atuante, por meio de novas descobertas, como se estivesse redescobrindo o aprender, tentando acertar, buscando novos meios, inovando, construindo e modificando sua forma de agir e pensar.
O professor sempre foi e será uma peça chave no ensino, mesmo com a invenção da escrita e posteriormente da impressão o professor jamais foi posto de lado, ele é o elo entre estas tecnologias e o aprendiz, para isso a necessidade de profissionais aptos a difundirem estas ferramentas e preparados para enfrentar novas situações de ensino.
Muitas são as vantagens que um curso a distância pode trazer, a flexibilidade de tempo e horários por exemplo, são sem dúvida um dos pontos mais fascinantes, pois o aluno pode organizar seu próprio horário de estudo de forma flexível, sem no entanto esquecer que isso requer grande disciplina e força de vontade, pois o aluno também pode se perder nesse universo tão amplo.
Os vários recursos que podem ser associados no ambiente também é um ponto relevante, uma aula pode ser enriquecida com vídeos, músicas, planilhas, hipertextos, chats, fóruns, etc. Assim, a aula adquire um dinamismo que em um ambiente presencial não seria tão facilmente ministrado.
Imagine um local de difícil acesso, onde os alunos precisam se deslocar por horas para chegar a um prédio para estudar? Com o ensino a distância esses muros são derrubados, garantindo assim como dito anteriormente, a democratização desse ensino-aprendizagem.
Mas como tudo não é um mar de rosas, existem muitos entraves para que esta modalidade não atinja sua plena função. Ainda contamos com um sistema de conexão atrasada, cara e que não favorece a grande maioria. Nossas escolas não possuem laboratórios como realmente se necessita, com espaços amplos, número de máquinas suficientes e um suporte técnico eficiente. Não se compreende uma instituição que ofereça ensino a distância se valendo apenas dos que possuam internet em casa, é preciso rever toda uma infra-estrutura que dê sustentabilidade e seriedade a modalidade a que se destina. Há muito o ensino foi largado tão e somente nas mãos dos professores que tinham muitas vezes de usar a criatividade por falta de recursos materiais, com o uso das TICs não basta se ter criatividade e boa vontade é necessário se ter qualidade no serviço oferecido e isso requer todo um investimento em infra-estrutura.
No mais, vamos a passos lentos tentando ser agentes de transformação e tentando mergulhar neste oceano que é o ciber espaço e tentar tirar o máximo de aproveitamento e crescimento profissional e acima de tudo tentar ser um profissional melhor e evoluindo nesse sentido.
Interagindo neste mundo de EAD
É importante lembrar que, por estar em um ambiente virtual, muitas vezes esquecemos da relação alunoXaluno e aluno x professor, então deve-se ter cuidado ao escrever para os colegas e para o tutor. Evitar palavras com gírias, abreviadas, grosseiras.Quando utiliza-se um chat informalmente, usam-se muitas abreviações,até por que não se quer perder tempo, mas isso não deve nos fazer esquecer a importância da escrita que deve ser levada em questão, não se deve tratar o tutor por exemplo com o uso de gírias e neologismos da época. É importante tratar os colegas com educação e usar moderadamente a escrita e sempre ler antes de postar e já que o ambiente permite correções depois da postagem também, afinal podemos escrever algo sem pensar muito e ficar registrado alguma coisa que não deveria.
Evitar escrever em caixa alta, exceto se quiser destacar um termo ou palavra, escrever com texto em maiúsculo denota raiva, que o escritor está gritando ou irritado. Ter cuidado também com o uso das cores para não termos um fórum arco-íris por exemplo, afinal muitos só terão o horário noturno para fazer as contribuições e ler um texto em verde limão não parece muito adequado.
No mais, ter esta sensibilidade sempre em tratar bem os colegas, não usando termos pejorativos, que agridam o outro, não ser ríspido em comentários e além de tudo tentar ajudar, ser colaborativo! Afinal é uma relação em grupo, portanto a necessidade de saber dividir, ajudar e crescer (não no grupo) mas, com o grupo!
Evitar escrever em caixa alta, exceto se quiser destacar um termo ou palavra, escrever com texto em maiúsculo denota raiva, que o escritor está gritando ou irritado. Ter cuidado também com o uso das cores para não termos um fórum arco-íris por exemplo, afinal muitos só terão o horário noturno para fazer as contribuições e ler um texto em verde limão não parece muito adequado.
No mais, ter esta sensibilidade sempre em tratar bem os colegas, não usando termos pejorativos, que agridam o outro, não ser ríspido em comentários e além de tudo tentar ajudar, ser colaborativo! Afinal é uma relação em grupo, portanto a necessidade de saber dividir, ajudar e crescer (não no grupo) mas, com o grupo!
O Ensino à Distância
Esta modalidade de ensino em que o aluno não está fisicamente presente em uma sala de aula, assim como também há uma separação física entre o mesmo e seu professor é denominada EAD (Ensino a distância). Neste tipo de ensino o aluno deve adequar seu tempo ao estudo, sendo o principal responsável por seu aprendizado!
Segundo consta na wikipedia, esta modalidade esta dividida em 3 gerações. São elas:
Segundo consta na wikipedia, esta modalidade esta dividida em 3 gerações. São elas:
- Primeira geração: Ensino por correspondência, caracterizada pelo material impresso iniciado no século XIX. Nesta modalidade, por exemplo, o pioneiro no Brasil é o Instituto Monitor, que, em 1939, ofereceu o primeiro curso por correspondência, de Radiotécnico. Em seguida, temos o Instituto Universal Brasileiro atuando há mais de dezenas de anos nesta modalidade educativa, no país…
- Segunda geração: Teleducação/Telecursos, com o recurso aos programas radiofônicos e televisivos, aulas expositivas, fitas de vídeo e material impresso. A comunicação síncrona predominou neste período. Nesta fase, por exemplo, destacaram-se a Telescola, em Portugal, e o Projeto Minerva, no Brasil;
- Terceira geração: Ambientes interativos, com a eliminação do tempo fixo para o acesso à educação, a comunicação é assíncrona em tempos diferentes e as informações são armazernadas e acessadas em tempos diferentes sem perder a interatividade. As inovações da World Wide Web possibilitaram avanços na educação a distância nesta geração do século XXI. Hoje os meios disponíveis são: teleconferência, chat, fóruns de discussão, correio eletrônico, blogues, espaços wiki, plataformas de ambientes virtuais que possibilitam interação multidirecional entre alunos e tutores.(capturado em 02/10/2010, no endereço http://pt.wikipedia.org/wiki/Educa%C3%A7%C3%A3o_a_dist%C3%A2ncia)
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